Гимназия Томь

Воспоминания

Гимназия, у которой есть ангел-хранитель

Для образовательного учреждения 5 лет- небольшой срок, однако для нас это важнейшая ступень развития. Это начало,  обретение своего неповторимого лица,  преодоление первоначального хаоса организации нового дела,  формирование педагогического коллектива педагогов и детей.

Мне очень часто приходится отвечать на этот вопрос родителей, педагогов, журналистов : «Что же такое гимназия «Томь»? Чем она отличается от других школ?»

На этот вопрос можно ответить формально:

• Она отличается, прежде всего, тем, что она негосударственная, а значит, не финансируется из бюджета, а зарабатывает деньги сама.
• Она очень маленькая, уютная, домашняя, в ней обучается всего 113 человек.
• Здесь, действительно, осуществляется индивидуализация и дифференциация учебного процесса, педагоги очень внимательны к каждому ученику и отслеживают его успехи и развитие.

Гимназия «Томь» - это возможность внедрять авторские программы гимназического уровня, которых в гимназии множество: программы углубленного изучения английского языка на базе современнейших учебных пособий, программы развивающего обучения в начальной школе, сквозная программа по риторике, программы культурологического характера : Библия, мифология. Педагоги работают по своим учебникам, рабочим тетрадям, используют огромное количество учебников, видео-материалов, дидактических материалов. Однако, все перечисленные признаки являются, действительно, формальными, потому что гимназия «Томь» - это неповторимый дух, состояние внутреннего родства всего населения учебного заведения.

Гимназия «Томь» - это замечательные педагоги, которые работают на совесть. Они поставлены в ситуацию, когда результат обучения должен быть виден не через десять лет, а немедленно, ведь обучение стоит немалых денег. Однако какими деньгами можно измерить тот бесконечно упорный труд по придумыванию индивидуальных методик А.М.Пустынниковой, как измерить ту, радость, которую испытывают дети от кропотливо проделанной работы, от того, что эта работа достойно оценена  и хочется покорять все новые и новые вершины математики.

Какими деньгами измерить великий труд по накоплению дидактического материала словесника Тюленевой Н.Н., которая может научить писать сочинение любого ученика, и дети ни разу не подвели своего учителя на вступительных экзаменах. Как рассказать словами о неповторимых уроках Н.Б. Кляшевой, когда дети понимают учителя с полуслова, и в классе устанавливается удивительная атмосфера духовного единения и желания учиться.

Ни один ребенок не обойден вниманием на уроках Синчуковой А.М., и кропотливый труд учителя дает ошеломляющие результаты: класс превращается в коллектив, единый организм, который целеустремленно «учится учиться».

Предельно уважительна с маленькими личностями Гушкаренко С.В., она ведет урок  спокойно, без лишней суеты и « показухи» И вдруг оказывается, что ее дети показывают блестящие (100% ) качественные знания во время городского тестирования.

Классически образцовые  уроки Семочкиной М.Т. предельно выверены и крайне эффективны ,ни один ученик не посмеет прийти на ее урок не подготовленным, как будто геометрия - главный предмет в гимназии.

Какими деньгами можно измерить  энциклопедические знания и творческий подход Л.И.Залозной. Она знает огромное количество стихов о природе, вулканах и приливах, о необитаемых острова и далеких странах и каждый урок начинается с поэзии.

Гимназия «Томь» - это наши  любимые дети. И они знают, что мы их любим, и как дети, окруженные заботой, они стараются не подвести и не огорчить своих учителей. Они учатся много, вряд ли дети в обычных школах учатся так же упорно и много как наши дети. Попробуй поучись плохо, если каждый из учителей считает, что именно его предмет главный в гимназии, если в классе всего 10 человек, и тебя спросят непременно, а на уроке математики все сидят по одному и по разным углам, а материал по Библии не найдешь ни в одной библиотеке, и поэтому надо не просто внимательно слушать Елену Павловну, но и тщательно конспектировать.

В гимназии нельзя плохо учиться, иначе ты подведешь всех, так как все кругом говорят о престиже гимназии, и за тобой установлен жесточайший контроль, и твои успехи, равно как и твои неудачи, знают все от директора до вахтера.

Гимназия «Томь» - это родители, которые быстрее всех поняли, что за образование надо платить, они верят в педагогов и в гимназию и готовы защищать ее, как свое собственное дело. Они готовы писать статьи в защиту гимназии, как это сделал профессор Иванов Б.В., они готовы вместе с педагогами ехать в Санкт-Петербург, как это сделала Кириллова Л.Г. И когда дети начали болеть в северной столице, она их беспрерывно лечила,  как на конвейере.

А такие родители как Лосева В.А.- большая редкость в любой школе, ведь она, несмотря на свою занятость , всегда готова помочь, поддержать и словом и делом.

Какие найти слова, чтобы рассказать о том, как в гимназии готовятся наши традиционные «Погружения в древние эпохи», готовятся всем миром: родители суетятся в поисках костюмов для их чад, соответствующих эпохе, как выискиваются по библиотекам редкие книги об эпохе Короля Артура или эпохе Возрождения, как прочитываются тонны литературы и педагогами и детьми, а потом целый день ребята пребывают в этой эпохе, в празднике. И самое главное, что все это серьезно, это - не игра, уроки во время этих праздников - настоящие шедевры педагогического искусства : «Сюжеты Ветхого завета в творчества Микеланджело», «Суд над Средневековой инквизицией», «Театр Шекспира», «Мифическое и реальное в «Илиаде» Гомера», «Поучения Владимира Мономаха во 2 классе». И уже никогда эти эпохи не будут для ребят белым пятном в их школьном образовании.

Гимназия «Томь» - это, конечно, ее директор Семитко Светлана Евгеньевна. Я считаю, что такого уникального директора нет ни в одной школе. Она удивительно уважительна и заботлива к педагогам, не выносит неуважительного отношения к гимназии, и бросается в бой, если только затронули честь гимназии, проявляя при этом недюжинные ораторские способности. А уж такого рачительного хозяина и вовсе не найти. Стоят ей немалого труда  чистота гимназии, комфорт и уют.

И, наконец, что такое гимназии «Томь» для меня.

Это мое дело от начала до конца. Здесь многое продумано и придумано мной, рождено в бесконечных сомнениях и опыте, который часто был приобретен через ошибки. Однако одному человеку не под силу поднять большое дело, и он обречен на негативный опыт и ошибки, только сплоченный коллектив сможет справиться с этим. Поэтому  гимназия для меня - это мои коллеги, единомышленники, которые не размениваются на мелочные склоки  и дрязги.

Спасение  от этой суетности и мелочности  мы видим  в огромной целенаправленной и осознанной работе на результат, в уважении и доверии друг к другу, поэтому я стараюсь не принимать стратегических решений, не посоветовавшись с коллегами, поэтому  нас объединяют еще и человеческие отношения. Когда педагоги видят, что я загружена работой, то они что-то берут на себя.

И последнее, я считаю, что у гимназии есть  большое будущее, и наступят времена, когда в гимназию будет огромный конкурс, я в это свято верю. Так как она прошла все трудности, невзгоды и неудачи.

У нас нет великих покровителей и спонсоров, но у нас нечто  большее -  свой ангел - хранитель. Я в этом абсолютно уверена, так как вдруг находится ответ на вопрос, находятся деньги на какой-то проект, и главное, всегда находятся люди, которые помогают, дают советы или  просто ругают за нерешительность и сомнения.

Вперед, Гимназия, в следующие 5 лет! Иди, поднимайся по ступенькам. Тебе предстоит преодолеть еще немало трудностей: пройти полную аттестацию и аккредитацию, расширить площади и связи, оснастить современнейшим оборудованием, найти единомышленников. Главное, путь уже определен, это путь наверх!

Ромаданова Е.П., зам. директора