ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
|
Образование: высшее, ТГПУ Специальность по диплому: преподаватель английского и немецкого языков Занимаемая должность: учитель английского языка Педагогический стаж: 44 года Квалификационная категория, дата присвоения: высшая, декабрь 2015 Курсы повышения квалификации: «Использование информационных технологий для обеспечения вариативности форм образовательной деятельности в ОУ в условиях ФГОС» |
В 1980 году окончила ТГПИ, ФИЯ по специальности «Преподаватель английского и немецкого языков». Работает учителем английского языка с 1980 года. Стаж педагогической деятельности –41 год. Ольга Ивановна имеет высшее образование и высшую квалификационную категорию.
За время работы в учебных заведениях Ярославцева О.И. зарекомендовала себя как высококвалифицированный специалист, имеющий глубокие знания по предмету и методике его преподавания. Педагогическая система учителя основана на сочетании традиционных методов преподавания с современными технологиями, такими как: проблемно-развивающие, проектно-исследовательские, интерактивные, информационно-коммуникационные. Благодаря эффективной системе работы, в классах Ольги Ивановны успевают все ученики и показывают высокий уровень обученности – в среднем 80%. По итогам ГИА и ЕГЭ на протяжении многих лет нет неуспевающих. Выпускники успешно обучаются в ВУЗах города и страны.
Большое внимание уделяет педагог работе с одарёнными детьми, её обучающиеся активно участвуют в предметных конкурсах и олимпиадах и имеют значимые достижения.
С 2008 г. Ярославцева О.И. активно сотрудничает с Томским областным институтом повышения квалификации работников образования, занимается экспериментальной деятельностью - апробирует новые учебно-методические комплексы по английскому языку под редакцией Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., а также Вербитской М.В. Данные УМК разработаны в соответствии с требованиями новых ФГОС, и опыт по их внедрению представляет интерес для широкой педагогической общественности.
В рамках экспериментальной деятельности педагогом разработаны дидактические материалы, востребованные не только местным, но и всероссийским педагогическим сообществом, а именно: тематическое планирование для 8-9 классов, методическое пособие «Развитие и контроль коммуникативных умений в процессе работы по УМК по английскому языку под редакцией Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В.», контрольно-измерительные материалы, сценарии уроков по ряду тем.
Апробация нового курса проходит в личном сотрудничестве педагога с авторами учебников Афанасьевой О.В., Вербитской М.В., сопровождается ежегодной публикацией аналитического отчёта с рецензией авторов УМК в методических сборниках ТОИПКРО.
Ярославцева О.И. постоянно работает над повышением своего мастерства и выступает с обобщением опыта перед педагогическим сообществом на международных и всероссийских научно-практических конференциях по темам : «Современные технологии в преподавании английского языка», «Коммуникативная компетенция как цель обучения иностранному языку», «Особенности организации работы с одаренными детьми по иностранному языку в образовательных учреждениях», «Современный урок в контексте реализации ФГОС», «Особенности организации работы с одаренными детьми в МАОУ СОШ №51». Имеет ряд публикаций по выступлениям и обобщению опыта работы, в том числе web-публикации.
Ярославцева О.И. с 2010 года успешно руководит методическим объединением учителей иностранного языка, пользуется уважением коллег и представителей учреждений – социальных партнёров, о чём свидетельствуют благодарственные письма ТГПУ, ТПУ, ТОИПКРО, языковых школ «Англия», «Британия», Российского Оргкомитета конкурса «British Bulldog», Всероссийского дистанционного конкурса «Умка», Федерального конкурса «Oxford Test, 2014».
В 2009 году по результатам конкурса была приглашена преподавателем английского языка на курсах многоуровневой подготовки летного состава в «Сибирском учебном центре развития авиационного бизнеса» (Москва - Новосибирск), а в 2013 году вела курсовую подготовку в авиационном центре « Томскавиа» (Томск). Слушатели курсов Ольги Ивановны блестяще сдали государственные экзамены и были приняты на работу в различные авиакомпании России и за рубежом.
Значительный вклад Ярославцевой О.И. в развитие и образование школьников отмечен учениками, коллегами, родителями и учреждениями - социальными партнёрами.
Награждена Юбилейной медалью «400 лет городу Томску (2004), Почётной грамотой Департамента образования Администрации г. Томска (1999), Почётной грамотой Департамента образования города Томска, (2013), благодарственным письмом ОГУ «РЦРО» (2010), благодарственным письмом Департамента по культуре Томской области, (2011), благодарственными письмами ТОИПКРО (2011, 2013, 2015,2017), благодарственными письмами ТГПУ, (2010. 2011, 2012. 2013,2018), языковых школ «Англия», «Британия», Российского Оргкомитета конкурса «British Bulldog» (2009, 2010, 2011, 2013, 2015,2016,2017,2018), тремя грамотами Департамента образования города Томска, благодарностью Всероссийского портала интерактивных проектов «Учитель» (2014,2018), благодарностью центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОС ТЕСТ» (2018,), грамотами федерального организатора конкурса «OXFORD TEST» (2015, 2016, 2018) и т.д.
Благодарственное письмо Администрации города Томска 2025
Почему я стала учителем английского языка
Ярославцева Ольга Ивановна учитель английского языка
|
Образование: высшее, ТГПУ Специальность по диплому: преподаватель английского и немецкого языков Занимаемая должность: учитель английского языка Педагогический стаж: 44 года Квалификационная категория, дата присвоения: высшая, декабрь 2015 Курсы повышения квалификации: «Использование информационных технологий для обеспечения вариативности форм образовательной деятельности в ОУ в условиях ФГОС» |
В 1980 году окончила ТГПИ, ФИЯ по специальности «Преподаватель английского и немецкого языков». Работает учителем английского языка с 1980 года. Стаж педагогической деятельности –41 год. Ольга Ивановна имеет высшее образование и высшую квалификационную категорию.
За время работы в учебных заведениях Ярославцева О.И. зарекомендовала себя как высококвалифицированный специалист, имеющий глубокие знания по предмету и методике его преподавания. Педагогическая система учителя основана на сочетании традиционных методов преподавания с современными технологиями, такими как: проблемно-развивающие, проектно-исследовательские, интерактивные, информационно-коммуникационные. Благодаря эффективной системе работы, в классах Ольги Ивановны успевают все ученики и показывают высокий уровень обученности – в среднем 80%. По итогам ГИА и ЕГЭ на протяжении многих лет нет неуспевающих. Выпускники успешно обучаются в ВУЗах города и страны.
Большое внимание уделяет педагог работе с одарёнными детьми, её обучающиеся активно участвуют в предметных конкурсах и олимпиадах и имеют значимые достижения.
С 2008 г. Ярославцева О.И. активно сотрудничает с Томским областным институтом повышения квалификации работников образования, занимается экспериментальной деятельностью - апробирует новые учебно-методические комплексы по английскому языку под редакцией Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В., а также Вербитской М.В. Данные УМК разработаны в соответствии с требованиями новых ФГОС, и опыт по их внедрению представляет интерес для широкой педагогической общественности.
В рамках экспериментальной деятельности педагогом разработаны дидактические материалы, востребованные не только местным, но и всероссийским педагогическим сообществом, а именно: тематическое планирование для 8-9 классов, методическое пособие «Развитие и контроль коммуникативных умений в процессе работы по УМК по английскому языку под редакцией Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В.», контрольно-измерительные материалы, сценарии уроков по ряду тем.
Апробация нового курса проходит в личном сотрудничестве педагога с авторами учебников Афанасьевой О.В., Вербитской М.В., сопровождается ежегодной публикацией аналитического отчёта с рецензией авторов УМК в методических сборниках ТОИПКРО.
Ярославцева О.И. постоянно работает над повышением своего мастерства и выступает с обобщением опыта перед педагогическим сообществом на международных и всероссийских научно-практических конференциях по темам : «Современные технологии в преподавании английского языка», «Коммуникативная компетенция как цель обучения иностранному языку», «Особенности организации работы с одаренными детьми по иностранному языку в образовательных учреждениях», «Современный урок в контексте реализации ФГОС», «Особенности организации работы с одаренными детьми в МАОУ СОШ №51». Имеет ряд публикаций по выступлениям и обобщению опыта работы, в том числе web-публикации.
Ярославцева О.И. с 2010 года успешно руководит методическим объединением учителей иностранного языка, пользуется уважением коллег и представителей учреждений – социальных партнёров, о чём свидетельствуют благодарственные письма ТГПУ, ТПУ, ТОИПКРО, языковых школ «Англия», «Британия», Российского Оргкомитета конкурса «British Bulldog», Всероссийского дистанционного конкурса «Умка», Федерального конкурса «Oxford Test, 2014».
В 2009 году по результатам конкурса была приглашена преподавателем английского языка на курсах многоуровневой подготовки летного состава в «Сибирском учебном центре развития авиационного бизнеса» (Москва - Новосибирск), а в 2013 году вела курсовую подготовку в авиационном центре « Томскавиа» (Томск). Слушатели курсов Ольги Ивановны блестяще сдали государственные экзамены и были приняты на работу в различные авиакомпании России и за рубежом.
Значительный вклад Ярославцевой О.И. в развитие и образование школьников отмечен учениками, коллегами, родителями и учреждениями - социальными партнёрами.
Награждена Юбилейной медалью «400 лет городу Томску (2004), Почётной грамотой Департамента образования Администрации г. Томска (1999), Почётной грамотой Департамента образования города Томска, (2013), благодарственным письмом ОГУ «РЦРО» (2010), благодарственным письмом Департамента по культуре Томской области, (2011), благодарственными письмами ТОИПКРО (2011, 2013, 2015,2017), благодарственными письмами ТГПУ, (2010. 2011, 2012. 2013,2018), языковых школ «Англия», «Британия», Российского Оргкомитета конкурса «British Bulldog» (2009, 2010, 2011, 2013, 2015,2016,2017,2018), тремя грамотами Департамента образования города Томска, благодарностью Всероссийского портала интерактивных проектов «Учитель» (2014,2018), благодарностью центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОС ТЕСТ» (2018,), грамотами федерального организатора конкурса «OXFORD TEST» (2015, 2016, 2018) и т.д.
Благодарственное письмо Администрации города Томска 2025
Почему я стала учителем английского языка
|
Категория: первая категория Образование: высшее, Кемеровский государственный университет, 2013г. Педагогический стаж: 10 лет Основной курс: преподавание английского языка |
Награды и достижения:
- Почетная грамота. Департамент общего образования, 2022 г. За плодотворную творческую работу в сфере общего образования, профессиональное мастерство и по результатам работы в 2021-2022 учебном году.
- Почетная грамота. Департамент образования администрации Города Томска. За большой вклад в становление муниципального учреждения Школы «Перспектива» г. Томска и развитие подрастающего поколения, в связи с празднованием пятилетия со дня создания школы.
- Грамота. МАУ Информационно-методический центр. За весомый вклад в популяризацию лучших практик педагогической деятельности, оказание компетентностной поддержки и информационно-методического сопровождения педагогических работников муниципальной системы образования.
- Благодарность. Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования». За весомый вклад в подготовку призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2022-2023 учебном году.
- Благодарность. ИИЯМС ТГПУ, МАУ «Информационно-методический центр», МАОУ Школа «Перспектива». За подготовку призеров Всероссийской междисциплинарной научно-практической конференции «Язык и мышление в эпоху глобальных перемен».
- Благодарственное письмо Администрации города Томска 2025
Сведения о повышении квалификации:
2019 г. — обучение по дополнительным профессиональным программам «Развитие современных педагогических компетенций в рамках проекта «Цифровая образовательная среда», «Технологические аспекты работы учителя по развитию детской одаренности»
2021 г. — обучение по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях»
2023 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Конструирование современного урока иностранного языка в рамках реализации обновленного ФГОС ООО»
2023 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Анализ заданий ОГЭ, ЕГЭ по английскому языку и стратегии совершенствования образовательного процесса»
2024 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Основы эффективности урока иностранного языка в контексте требований обновленных ФГОС ООО»
Васильева Татьяна Николаевна учитель английского языка
|
Категория: первая категория Образование: высшее, Кемеровский государственный университет, 2013г. Педагогический стаж: 10 лет Основной курс: преподавание английского языка |
Награды и достижения:
- Почетная грамота. Департамент общего образования, 2022 г. За плодотворную творческую работу в сфере общего образования, профессиональное мастерство и по результатам работы в 2021-2022 учебном году.
- Почетная грамота. Департамент образования администрации Города Томска. За большой вклад в становление муниципального учреждения Школы «Перспектива» г. Томска и развитие подрастающего поколения, в связи с празднованием пятилетия со дня создания школы.
- Грамота. МАУ Информационно-методический центр. За весомый вклад в популяризацию лучших практик педагогической деятельности, оказание компетентностной поддержки и информационно-методического сопровождения педагогических работников муниципальной системы образования.
- Благодарность. Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования». За весомый вклад в подготовку призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2022-2023 учебном году.
- Благодарность. ИИЯМС ТГПУ, МАУ «Информационно-методический центр», МАОУ Школа «Перспектива». За подготовку призеров Всероссийской междисциплинарной научно-практической конференции «Язык и мышление в эпоху глобальных перемен».
- Благодарственное письмо Администрации города Томска 2025
Сведения о повышении квалификации:
2019 г. — обучение по дополнительным профессиональным программам «Развитие современных педагогических компетенций в рамках проекта «Цифровая образовательная среда», «Технологические аспекты работы учителя по развитию детской одаренности»
2021 г. — обучение по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях»
2023 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Конструирование современного урока иностранного языка в рамках реализации обновленного ФГОС ООО»
2023 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Анализ заданий ОГЭ, ЕГЭ по английскому языку и стратегии совершенствования образовательного процесса»
2024 г. - обучение по дополнительной профессиональной программе «Основы эффективности урока иностранного языка в контексте требований обновленных ФГОС ООО»
Козлова Инна Евгеньевна - учитель французского языка
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ
Цели и задачи.
I ступень обучения (1-4 класс)
- создание психологических и дидактических условий для развития у учащихся желания изучать иностранный язык;
- коммуникативные потребности в приобретении друзей в иноязычном мире, песенная, стихотворно-игровая среда;
- обучение элементарным основам этики межличностного общения в быту, в школе, на игровых площадках, в магазине, в транспорте и т.д.
II ступень обучения (5-9 классы)
- последовательное и системное развитие у учащихся двуязычной речевой, социокультурной и языковой компетенции, формирование умений межкультурного общения на иностранном языке;
- системное аудирование аутентичной речи;
- чтение аутентичных газетно-журнальных материалов;
- выражать собственные мысли в письменной форме;
- использовать зарубежные учебники в самообразовательных целях;
- развивать социокультурную наблюдательность в устном и письменном этикете на иностранном языке.
III ступень обучения (10-11 классы)
- систематизация языковых и социокультурных знаний, приобретенных на 1 и 2 ступенях обучения;
- углубление знаний о лингвокультуроведческой вариативности английской речи в условиях официального/неофициального общения;
- обучение особенностям перевода;
- активное использование английского языка при изучении других предметов (экономика, история, литература - интеграционные курсы);
- обучение основам этики дискуссионного общения на иностранном языке;
- систематизация активного использования грамматических времен/структур в разговорной речи.
В апреле 2018г. гимназия «Томь» впервые подписала меморандум о сотрудничестве с Представительством департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского Университета (Cambridge English Language Assessment) и Представительством издательства Кембриджского Университета (Cambridge University Press). По итогам соглашения в гимназии был открыт проект дополнительного образования «Cambridge English» и сформирована группа учащихся «Flyers» по подготовке к международному квалификационному тестированию по английскому языку. В группу входило 7 человек, учащиеся 5-7 классов. По окончании курса подготовки все учащиеся приняли участие в Квалификационном Тестировании на уровень А1 согласно Общеевропейской шкале языковой компетенции (CEFR). Результаты будут оглашены в сентябре 2018г.
